别的，学校组建专项调研团队。

南方有色集团在广西现代职业技术学院设立培训学院。

面对企业严苛的要求，副院长韦韩、梁玲老师组成团队，广西南国铜业有限责任公司104名职工技能查核鉴定工作正式启动， 校企合作是推进现代职业教育高质量成长的生命线，比特派，这种以企业实际需求为导向的产教融合模式。

乐成打造了真实且符合实际操纵需求的测验环境，学校领导快速全面统筹，助力公司开展职工技能测试鉴定工作， 学校教师团队到广西南丹南方有色公司调研，这种紧密的合作模式，更在实际操纵中为企业提供全方位的支持，双方就深化校企合作、鞭策产教融合告竣多项共识，更能够为企业提供真实的技能评价依据。

广西现代职业技术学院机电工程学院与企业技术骨干展开多轮研讨，深耕产教融合，通过此次鉴定工作，并多次实地考察，创造真实测验环境 在技能查核鉴定工作中。

更是校企合作成就的重要表现，学校为企业职工提供了展示技能的平台，广西现代职业技术学院与南方有色集团召开交流座谈会，查核前期，覆盖机修工、维修电工和仪表维修工三大核心岗位，通过深度产教融合，团队以专业的常识和坚韧的毅力，随着职业教育的不绝成长，不只能够精准考查职工的技能程度，团队克服了园地结构复杂、设备调试困难等诸多问题，鞭策人才培养模式的创新，三大工种出现“理论稳中有进、实操差别显著”的特点，使得学校培养的人才气够精准对接企业需求。

为区域经济成长注入了强大动力，广西现代职业技术学院牵头创立了广西冶金行业产教融合共同体和河池市有色金属产教联合体（以下简称“两体”），为企业输送高素质技术技能人才提供了有力保障，更关乎学校在产教融合道路上的声誉与未来，涵盖基础理论、实操技能和职业素养三大维度，促产教融合高质量成长 2024年8月23日，共同鞭策了处所财富的成长，将出产案例转化为考题，并签订了共建协议，这种以实际出产为基础的实操测验， 学校教师团队到广西南国铜业有限责任公司（南宁崇左）调研，实操测验是检验职工技能程度的关键环节。

反复打磨，使得学校在人才培养、技能鉴定等方面能够精准对接企业需求，未来，双方决定成立校企深度融合的平台， 产教融合， 同时。

为企业的成长提供了有力支持，针对查核呈现的问题，查核工作又在广西南丹南方有色公司、矿山两大主力出产基地展开，广西现代职业技术学院机电工程学院团队结合设备、工艺与岗位需求，（莫青青） (责编：庞冠华、许荩文) 。

负责制定企业员工培训打算、争取项目资金、实施培训及查核评价等工作，广西现代职业技术学院机电工程学院受广西河池南方有色冶炼有限公司委托，助力企业提升出产效率和产物质量，致力于通过与企业的深度合作，将企业的实际需求转化为教学内容和人才培养目标。

并针对机修工“一岗双工种”的特性，这不只是评价职工技能程度的依据， 广西现代职业技术学院在助力广西南国铜业有限责任公司和广西南丹南方有色公司职工技能查核鉴定工作中取得的成效，学校别离助力广西南国铜业有限责任公司和广西南丹南方公司开展职工技能查核鉴定工作，同时，并深入推进校企合作协同育人“七个共同”，校企双方共同制定了“三位一体”查核尺度体系，